창의적인 사람이 되는 법 > 대학생 기자단

  장애인근로자들을 포함하여 현대사회를 살아가는 사람들이 조직이나 사회에서 성공하기 위해서는 성실은 기본이고, 창의적인 인재가 되어야 살아남아 성공으로 나아갈 수 있을 것이다. 창의적인 인재는 태어나는 것이 아니라 만들어지는 것이므로 끊임없이 생각하고 메모하고 노력해야 한다.

  이제는 많이 만들면 성공하는 세상이 아니라 사회가 필요로 하는 것은 필요한 만큼 적절한 시기에 만들어 내놓아야 하는 시기이므로 현대 사회를 살아가는 사람들은 누구나 창의적인 인재가 되어야 할 것이다.

  따라서 여기에서는 장애인근로자들이 어떻게 하면 창의적인 인재가 되어 자신의 생활이나 직업생활에서 인정받을 수 있을 것인지에 대하여 이야기하고자 한다.

 

Q_1 창의력은 어떤 것이 있으며 창의력 계발이 왜 필요하다고 생각하십니까?

  창의력은 의미 있고 창조적인 다른 생각을 하는 능력을 말하며, 이러한 창의력을 갖기 위해서는 사물을 볼 때 유심히 보고 다르게 보는 관찰력, 새로운 문제를 발견하고 그것을 해결하고자 하는 문제발견력 및 문제해결력이 필요하게 된다.

  아울러 창의력을 갖기 위해서는 아이디어 발상력을 가져야 하는데, 아이디어 발상력은 다양한 아이디어 발상법을 통하여 끊임없는 발상훈련을 통하여 성숙하고 완성되어 진다.

  따라서 창의적인 인재가 되는 데 필요로 하는 관찰력, 문제발견력, 문제해결력, 메모력, 학습력, 아이디어 발상력 등에 대하여 알아보고자 한다.

 

Q_2 관찰력은 왜 필요하고 어떻게 하면 가질 수 있을까요?

  창의적인 사람들은 세상이나 사물을 자세히 관찰하여 다른 해석이나 다른 관점을 발견해 내는 사람들이다. 따라서 창의력은 이러한 세심한 관찰력이 필요하며, 이러한 관찰력도 열정과 호기심을 가지고 훈련함으로써 생길 수 있다.

  특히 어릴 때부터 자연과 더불어 성장하면서 자연스럽게 호기심을 가지고 관찰하고, 그것을 기록하는 훈련을 한다면 체득하게 될 것이다.

 

Q_3 문제발견력 및 문제해결능력은 왜 필요하고 어떻게 하면 가질 수 있을까요?

  우리가 살아가는 세상은 언제나 문제를 가지게 되며, 이러한 문제를 의식을 가지고 발견하고 해결하려고 노력하는가, 그렇지 않은가가 인생의 성공과 실패를 결정한다고 볼 수도 있을 것이다.

  따라서 인생에서 성공하고 창의적인 인재가 되기 위해서는 문제를 발견하고 그것을 해결하는 능력을 갖추는 것이 매우 중요하다. 따라서 문제발견력과 문제해결력은 이 시대를 살아가는 사람으로서 갖추어야 할 중요한 능력이며, 창의적인 인재로 성장하기 위해서는 필수적인 능력이다.

  이러한 문제발견력과 문제해결력을 가지기 위해서는 세상을 살아가면서 겪는 어려움이나 필요를 민감하게 느끼고 그것을 기록하는 습관을 갖는 것이 필요하며, 아울러 불만고객의 목소리에 귀를 기울이고 뒤집어 생각함으로써 문제를 발견하는 능력을 키우는 것이 필요하다.

  문제는 항상 내부고객이나 외부고객의 불평이나 불만과 함께하므로 그들의 목소리에 귀를 기울이고 질문하고 관심을 둔다면 문제는 쉽게 발견할 수 있을 것이다. 그러나 문제해결력을 가지기 위해서는 끊임없는 노력이 필요하다.

  문제 해결을 위해서는 어떤 것에 새로운 것이나 기존 것을 더하거나 곱하여 새로운 발상을 하는 능력, 어떤 것에 새로운 것이나 기존 것을 빼거나 나누어 새로운 발상을 하는 능력, 어떤 것의 형태나 성질을 변경하여 새로운 발상을 하는 능력, 어떤 것에 새로운 의미를 부여하거나 의미를 확장하여 새로운 발상을 하는 능력, 어떤 사물이나 상황에서 긍정적인 예외상황을 발견하여 재해석함으로써 새로운 발상을 하는 능력 등을 익히고 그것을 종합적으로 활용할 수 있도록 끊임없는 훈련이 필요하다.

 

Q_4 메모력은 왜 필요하고 어떻게 하면 가질 수 있을까요?

  사람은 누구나 하루에 5만 가지 이상을 생각하게 되고, 한 번에 한가지만을 생각하게 됨으로써 생각이 계속되면서 먼저 한 생각은 망각 속으로 사라지게 된다.

  따라서 이러한 기억을 살려내기 위해서 메모하는 것은 아주 중요하다. 아울러 새로운 생각을 하기 위해서는 먼저 한 생각을 흘려보내야 하는데, 잘 흘려보내기 위해서는 메모한 후에 잊어버리는 것이 필요할 것이다.

  이 시대를 살아가면서 성공한 사람이나 창의적인 사람들은 모두 메모광이라는 특징을 가지고 있다. 메모한 것을 보고 정리하면서 새로운 생각을 하게 되어 2차, 3차적인 아이디어 발상이 가능하게 된다. 따라서 메모는 천재를 만들고, 천재는 메모광이 되는 것이다.

 

Q_5 학습력은 왜 필요하고 어떻게 하면 가질 수 있을까요?

  창의력은 다양한 학습을 통한 지식이 바탕이 될 때 더욱 왕성하게 발휘되게 되는 것으로, 창의력을 발휘하는 창의적인 인재가 되기 위해서는 다양한 분야에 대하여 끊임없이 학습하여 새로운 정보와 지식과 기술을 익혀야 할 것이다.

  아울러 이제는 평생 학습하여야 하는 시대에 살고 있으므로 변화하는 시대에 잘 적응하기 위해서는 누구나 학습력이 필요할 것이다.

  학습력은 새로운 지식이나 기술을 배우는 능력을 말하며, 이러한 능력의 가장 기본은 독서라고 생각된다.

  회사에서 일을 잘하거나 사회적으로 성공한 사람들은 대부분 독서를 많이 하는 사람이고 아울러 독서를 통하여 습득한 지식을 메모하는 메모광이며, 그것을 끊임없이 활용하는 실천가이다.

  창의력을 키우기 위해서는 실용독서와 문학, 철학, 역사 등에 대한 독서도 함께 이루어져야 할 것이며, 독서방법도 정독과 통독을 병행하여 많은 책을 읽는 것이 필요하다.

  실용독서는 자신의 직무에 필요로 하는 책이나 잡지, 신문 등과 같이 실용적인 정보나 지식을 습득하기 위하여 읽는 독서로 응용력과 활용능력을 키워줄 것이고, 문학 등에 대한 독서는 새로운 것을 사고하는 아이디어 발상력을 키워주는 역할을 할 것이다.

 

Q_6 아이디어 발상력은 왜 필요하고 어떻게 하면 가질 수 있을까요?

  창의적인 인재가 되어 창의력을 발휘하기 위해서는 아이디어 발상력을 필요로 하며, 이러한 아이디어 발상력은 다양한 각도에서 생각해 보는 훈련을 통하여 학습되고 체득될 수 있을 것이다. 또한, 누구나 아이디어 발상법을 익힐 수 있고, 누구나 아이디어맨이 될 수도 있다.

  따라서 이러한 아이디어 발상법을 익히기 위하여 다양한 아이디어를 발상하는 방법에 대하여 알아보고자 한다.

  사칙연산에 의한 발상법 

 ㅇ 덧셈과 곱셈에 의한 발상법
  어떤 것에 새로운 것이나 기존의 것을 더하거나 곱하여 새로운 제품이나 서비스를 만들어 내는 발상법을 말하며, 많은 제품이나 서비스가 이러한 발상법에 따라 새로운 것으로 탄생하게 된다. 예를 들면, 휴대전화기는 기존의 전화기에 MP3, 카메라, 컴퓨터 등을 더함으로써 새로운 제품이 되게 한 경우이다.

 ㅇ 뺄셈과 나눗셈에 의한 발상법
  어떤 것에 새로운 것이나 기존의 것을 빼거나 나누어 새로운 제품이나 서비스를 만들어 내는 발상법을 말하며, 많은 제품이나 서비스가 이러한 발상법에 따라 새로운 것으로 탄생하게 된다. 예를 들면, 휴대용 녹음기는 기존의 녹음기에 라디오 등의 기능을 제거하여 새로운 제품이 되게 한 경우이고, 미니어처는 기존의 제품에 대한 크기를 대폭 나누어 새로운 제품이 되게 한 경우이다.

  형태변경에 의한 발상법 

  어떤 것에 생김새나 모양, 색상 등을 변경하여 새로운 제품이나 서비스를 만들어 내는 발상법을 말하며, 많은 제품이나 서비스가 이러한 발상법에 따라 새로운 것으로 탄생하게 된다. 예를 들면, 둥근 수박을 네모난 수박으로 변경함으로써 새로운 수요를 만들어 내는 경우를 들 수 있다.

 

 

  어떤 것에 성질을 변경하여 새로운 제품이나 서비스를 만들어 내는 발상법을 말하며, 많은 제품이나 서비스가 이러한 발상법에 따라 새로운 것으로 탄생하게 된다. 예를 들면, 고무를 재료로 사용하는 것을 특수플라스틱으로 소재를 변경함으로써 새로운 제품이 되게 하는 경우나 고체비누를 액체 상태로 전환하여 샴푸를 개발한 경우 등을 들 수 있다.

  의미 변경에 의한 발상법 

  어떤 사물이나 상황에 대한 의미를 변경하거나 재해석함으로써 새로운 것을 만들어 내는 발상법을 말하며, 많은 것이 이러한 발상법에 따라 새로운 것으로 탄생하게 된다. 예를 들면, 시각장애인을 소리를 잘 듣는 귀를 가진 특별한 아이로 의미를 변경함으로써 세계적인 음악가로 태어날 수 있도록 한 경우이고, 포스트잇은 실패한 접착제를 잘 떨어지는 접착제로 재해석하여 새로운 제품이 되게 한 경우이다.

  예외상황 발견에 의한 발상법 

  어떤 사물이나 상황에서 예외상황을 발견하여 재해석함으로써 새로운 것을 만들어 내는 발상법을 말하며, 많은 것이 이러한 발상법에 따라 새로운 것으로 탄생하게 된다. 예를 들면, 컵라면은 영국인이 예외적으로 라면을 잘게 만들어 뜨거운 물을 부어 젓가락으로 저어 먹는 것을 보고 일회용 컵라면이라는 새로운 제품이 되게 한 경우이고, 합격사과처럼 태풍에 떨어지지 않은 예외상황에 집중하여 태풍에도 떨어지지 않는다는 의미를 붙여 수험생에게 판매함으로써 새로운 제품이 되게 한 경우이다.

  원근법에 의한 발상법 

  어떤 사물이나 상황을 멀리 보고 가깝게 봄으로써 새로운 이미지나 느낌을 발견하여 재해석해 새로운 것을 만들어 내는 발상법을 말하며, 많은 것이 이러한 발상법에 따라 새로운 것으로 탄생하게 된다.

  의인화를 통한 발상법 

어떤 생물이나 사물을 의인화하여 생명을 불어넣어 생물이나 사물을 재해석함으로써 새로운 것을 만들어 내는 발상법을 말하며, 많은 것이 이러한 발상법에 따라 새로운 것으로 탄생하게 된다. 예를 들면, 디즈니랜드의 미키마우스는 쥐를 의인화하여 재해석함으로써 아주 귀여운 캐릭터가 만들어지게 된 것이다.

  조합적 방법에 의한 발상법 

  어떤 사물이나 상황에서 위의 여러 가지 발상법을 조합하여 새로운 것을 만들어 내는 발상법을 말하며, 많은 것이 이러한 발상법에 따라 새로운 것으로 탄생하게 된다. 예를 들면, 닌텐도는 기존의 게임기에 특수기능을 제거하고 학습, 운동 등의 기능을 더하고 게임기의 형태를 변경하여 새로운 제품이 되게 한 경우이다.

 

  결론적으로 창의적인 인재가 되기 위해서는 열정과 호기심을 가지고 세상을 바라보고, 끊임없는 훈련을 통하여 자신만의 것으로 체화되어야 한다. 이 글을 읽는 장애인근로자들도 자신만의 방법으로 창의적인 인재가 되도록 꾸준히 노력하여 주시기를 바란다.

 

  성질변경에 의한 발상법